miércoles, 8 de marzo de 2017

http://www.un.org/es/events/womensday/resources.shtml
DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES
FELICIDADES. LUCHAR PARA LA IGUALDAD DE DERECHOS

domingo, 10 de abril de 2016

Os envío un enlace sobre encuentos espacio de paz. https://drive.google.com/open?id=0BysHfOYLa_aMaVBYZmlkQWxvTzQ

miércoles, 27 de junio de 2012

Pedagogía feminista

Fuente: elpais.com

¡Es una despedida hasta el curso próximo!

Nos sirve para aclarar qué pretendemos y cómo lo pretendemos desde los planes de Igualdad en los centros.

Una vez más, las feministas nos encontramos ante la disyuntiva de si responder a los ataques que se nos profesan con la misma ignorancia que a estos caracteriza, o si hacerlo con pedagogía. Y como solemos hacer, a pesar de lo tedioso de repetir desde hace siglos lo mismo, elegimos esta última opción...
El feminismo no atenta contra la naturaleza de la mujer, sino que niega que exista tal cosa. El feminismo no denigra al cuerpo como simple prótesis del yo, sino todo lo contrario, lo dota de normatividad. El feminismo no atenta contra la vida, sino que la reivindica en toda su plenitud (o acaso no hay vida más plena que aquella que se vive en libertad e igualdad). El feminismo no prescribe un modelo de mujer o de familia que se erija como el auténtico, y que por tanto deba ser impuesto a toda la sociedad, sino que cuestiona todo modelo existente en pos de la libertad de elección...
El feminismo, en definitiva, no pervierte, subvierte; no atenta, libera, y aquí reside su poder. Solo este dato puede justificar el miedo que infunde y las reacciones que provoca en quienes ven, como consecuencia del feminismo, socavados sus privilegios. En una cosa sí han acertado sin embargo: el feminismo es un proyecto radical, en tanto que va a la raíz del problema; y lo hace en pos de la igualdad y la libertad de todas las personas.— Lucrecia Rubio Grundell.

miércoles, 6 de junio de 2012

28 Mayo: Día internacional de acción por la salud de las mujeres

En el cole también hicimos mención a este día a través de diversas actividades que trataban temáticas como:
- ¿Qué reivindicamos en este día?
- Cómo cuidarse.
- Enfermedades: Cáncer.
- Desigualdades sociales respecto a la salud en distintos países.
- Etc. Según hayan elegido las tutoras y tutores en función del grupo con el que trabajan.
Las actividades fueron plásticas, con textos, debates, vídeos, información en la red...

Un ejemplo, la exposición de infantil: