miércoles, 22 de abril de 2009

VI JORNADAS PROVINCIALES DE COEDUCACIÓN:"ROMPIENDO ESTEREOTIPOS"


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El sábado 25 de Abril se celebran en el Centro del Profesorado las Jornadas sobre Coeducación que se centran en la Orientación Académica y Profesional, y en la imagen de la mujer en la publicidad.


Si hablamos de Orientación Profesional e indagamos un poquito en nuestro alumnado, nos daremos cuenta que en sus proyectos de vida se sigue reflejando el modelo de roles tradicionales y reproducción de actividades profesionales por género. Las personas no venimos genéticamente determinadas para desempeñar una labor profesional u otra, por lo tanto desde el ámbito educativo debemos ofrecer al alumnado el amplio abanico de posibilidades que tiene para elegir a lo que quiere dedicarse (ya veremos si la situación de empleo lo permite). Por ello podemos ofrecerle el texto Profesiones en femenino y masculino donde a partir de la página 31 podrán observar que no hay nada vetado para mujeres ni hombres, sólo es cuestión de proponérselo.


La imagen que se ha dado a la mujer desde: cine, prensa, televisión e internet no ha sido la que más nos conviene porque normalmente se generaliza y se convierte en realidad algo que no es, pero así te lo venden. Cuando se utiliza a la mujer como objeto en una imagen (que no olvidemos que vale más que mil palabras) terminamos creyendo que es sólo eso, un objeto. En consecuencia con una psicología nula y no mayores sentimientos. Ante esto lo único que nos queda al profesorado para proteger al alumnado de tal catástrofe es promover la crítica, las mentes pensantes y capaces de discernir qué deciden tragarse y qué no de la sociedad mediática en la que nos encontramos.


Este tipo de eventos nos ayudan al profesosado a desarrollar esas mentes críticas que despertaremos en el alumnado, por ello os informo y espero veros en las IV Jornadas de Formación Docente en Igualdad de Género.

martes, 21 de abril de 2009

Literatura y Mujer


El Día del Libro (23 abril) como centro de interés, por tanto de trabajo globalizado, de este mes nos remite directamente a tantas obras nacidas de manos de una mujer. Quizá la literatura haya sido el arte en el que a más mujeres conocemos pero aún así, muchas de ellas firmaron sus libros con seudónimos o escribieron relatos que nunca fueron publicados porque al venir de manos femeninas se presuponían sin calidad.
En nuestro centro hemos trabajado desde hace meses para culminar en una semana repleta de actividades culturales y concluída con sus premios correspondientes. Durante estos días:
_ se han leído los cuentos ganadores del concurso (en su mayoría ganadoras)
_ se han expuesto todas las elaboraciones plásticas del alumnado con el lema 'Libre, libro, libre'
_ se reparte a la comunidad educativa una chapa con el dibujo ganardor de dicho lema (la ganadora ha sido una niña y el dibujo representado también tiene una niña como protagonista).
_ grupos de niñas y niños hacen teatro de títeres para el resto del alumnado contándonos historias Coeducativas
_ niños y niñas instrumentistas y adultos cantantes nos ofrecen un concierto
_ una profesora de la Universidad de Granada nos ofrece una charla sobre 'Lectura, familia y escuela' a la que asisten miembros de toda la comunidad educativa.


¿Quién escribió Frankestein o el moderno Prometeo?


Me gustaría recomendar unos libros muy interesantes del autor Stefan Bollmann que nos dan aportaciones sobre mujeres escritoras y sobre las que se interesan por la cultura en general:
- Las mujeres, que leen, son peligrosas.
- Las mujeres que escriben también son peligrosas.